在全院开展深入学习实践科学发展观报告会上的讲话

作者:方军 来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-10-06


在全院开展深入学习实践科学发展观报告会上的讲话


学院党委书记 方军

(2008年5月7日)

同志们:
    在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是一项重大政治任务。根据省文化厅党组的部署要求,学院将全面开展深入学习实践科学发展观活动,这将是学院更进一步发展的极好机遇,是学院当前一项十分重要的工作,我们必须高度重视,认真对待,全力以赴抓紧抓好。
    江西省文化厅党组开展学习实践科学发展观以来,学院党委高度重视,按照省厅的部署要求,结合学院实际,研究制定了《学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》。经认真、细致、周密的安排,各项前期准备工作已经到位。从今天开始,我院开展深入学习实践科学发展观活动工作全面展开。
    以下根据学院党委研究的意见,我讲以下三个问题。

一、着眼长远,充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,切实增强责任感和使命感

    科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动,是学院持续健康发展的重要保证,对学院的发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。我们一定要从政治和全局的高度,深刻认识开展这次学习实践活动的重大意义,高度自觉、积极主动地做好活动试点工作。
    第一、开展深入学习实践科学发展观活动,是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。深入贯彻落实科学发展观,是十七大报告对发展中国特色社会主义、推进未来各项事业和工作的总要求。十七大报告深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。认真学习贯彻党的十七大精神,关键是要深刻理解和把握科学发展观的科学内涵和精神实质,并自觉应用于实践。贯彻落实党的十七大精神是一个长期过程,开展深入学习实践科学发展观活动,有利于把学习贯彻十七大精神不断引向深入,有利于把先进的思想理论转化为强大的实践动力,使广大党员成为科学发展观的坚定实践者,自觉推动学院各项事业科学发展。
    第二、开展学习实践活动,是促进学院又好又快发展的重要机遇。近几年来,在省文化厅的正确领导下,在有关部门的大力支持下,全院师生员工做了大量卓有成效的工作,取得了较大的成绩,实现了跨越式发展:一是办学条件明显改善。教学、工作、生活各方面的设施基本配套,逐渐完善;二是办学规模明显扩大。在校生人数不断增加、专业种类多样化;三是发展后劲明显增强。办学取得了良好的社会效益和经济效益。但我们也必须清醒地看到,在处理规模与质量的辩证关系上还存在一定的差距,反映了我们在落实科学发展观、可持续发展上还有一些亟待解决的问题。在这一关键时期,开展深入学习实践科学发展观活动,为我们实现学院又好发展、创建和谐校园提供了难得机遇,创造了良好条件,从根本上解决影响和制约科学发展的突出问题,真正实现科学发展、和谐发展。
    第三、开展深入学习实践科学发展观活动,是推动新一轮思想大解放、创办全国优秀高职艺术院校的良好机遇。对科学发展理论的认识有多深,思想解放的程度就有多大。从学院的情况来看,我们有很多办学理念如办学宗旨、工作总体目标、发展思路等都是较早提出来的;我们有些工作比如师资队伍建设、课程建设等等走在全省乃至全国艺术类高职院校前列。但面对新的形势、新的任务,我们必须在更高层次上进一步解放思想,进一步创新思路,把各项工作推向一个新的水平,努力为创办全国优秀高职艺术院校作贡献。开展深入学习实践科学发展观活动,有利于推动全院广大党员干部和教师新一轮的思想大解放、观念大更新,激发科学发展、干事创业的热情,增强教书育人、质量兴教的光荣感、责任感、使命感,积极投身创办全国优秀高职艺术院校重点工作中来。
    第四、开展深入学习实践科学发展观活动,是提高广大党员干部和教师理论素质的内在要求。近年来,学院党员干部和广大教师在学院当前发展中,讲政治、顾大局,解放思想,求真务实。从总体上看,党员干部和师资队伍的整体素质是高的。但也要看到,与科学发展观的要求相比,与广大人民群众的期望相比,党员干部和师资中还存在一些不符合科学发展观的思想观念。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动,进一步增强全体党员、师资队伍特别是党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,牢固树立起科学发展的理念,不断提高推进科学发展的能力和本领。

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二、明确要求,准确把握深入学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求和方法步骤

    根据省文化厅党组对活动试点工作的总体要求,结合学院工作实际,经院党委会议研究,并报省文化厅活动试点工作领导小组同意,这次我院活动试点工作原则上从现在开始,到七月上旬基本结束。开展学习实践活动总的要求是:全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,突出学习实践科学发展观、增强贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性这一主题,抓住领导班子和党员领导干部这个重点,结合省教育厅“规范管理年”活动的系列工作,切实在“四个着力”上下功夫,即着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力解决影响和制约学院各项事业科学发展的突出问题,着力构建有利于学院持续健康跨越式发展的体制机制,更好地把加快发展与科学发展有机统一起来,促进学院又好又快发展。
    一是要准确把握试点工作的目标要求。这次活动的目标要求就是要着力在统一思想认识、提高发展能力、破解发展难题、创新体制机制、推动科学发展、总结积累经验上下功夫,努力实现领导班子和党员干部的思想观念有新变化、学院事业有新发展、党员干部队伍素质有新提高。第一、思想认识水平要有新提高。要深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是学院发展的重要指导方针,学习实践科学发展观是实现学院又好又快发展的重要前提和根本保证。第二、持续发展能力要有新提升。要切实把科学发展观的要求转化为学院发展的正确思路,体现和落实在促进发展的政策措施、领导发展的实际能力上,着重提高领导班子和党员干部的开拓创新能力,特别是提高准确运用科学理论指导实践、把理论与实践结合起来的本领,提高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展工作的本领,提高分析和解决工作中的突出矛盾和问题的本领,提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。第三、破解发展难题要有新方法。要在着力解决以下问题上取得新成效:进一步提高我院各级领导班子的管理水平,将我院党员干部队伍建设成为团结、和谐、战斗力强的领导集体;正确处理学院发展中的规模、结构、质量、效益的关系,进一步增强学院的发展后劲;进一步加强我院的师资队伍建设、学科建设和校园文化建设;搞好教育规范化管理,彰显办学特色,提高办学质量,进一步增强我院核心竞争力和综合竞争实力。第四、科学发展体制要有新思路。着眼于构建推进学院科学发展的体制机制优势,进一步建立健全符合科学发展观要求的评估考核、激励约束等体制机制,落实科学发展观的决策指挥、操作执行和管理监督机制,体现科学发展观的干部考核评价和选拔任用机制,为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证。第五、推动科学发展要有新成效。把试点工作作为提升学院科学发展水平的重要机遇,作为推动各项工作的强大动力,努力实现:学院领导班子和中层干部在解放思想上迈出新步伐;在稳定办学规模、凸显办学特色、提升办学质量、提高办学经济效益和社会效益上见到新成效;在加强党的组织建设和作风上取得新进展。第六、总结积累经验要有新收获。坚持解放思想,改革创新,从实际出发,认真研究解决试点工作中的相关政策和问题,积极探索和总结开展学习实践活动的经验,为在面上推开这项工作提供有益的借鉴。
    二是要准确把握试点工作的基本原则。这次试点工作的范围主要是学院党政领导班子、中层党员干部和全体党员,重点是党政领导班子和中层党员干部。因为党政领导班子和中层党员干部承担着领导学院科学发展的主要责任,他们对科学发展观的认识水平和领导科学发展的能力,直接决定着学院或各个部门贯彻落实科学发展观的成效。在活动中要坚持四条原则:一是正面教育为主。组织全院广大党员认真学习、深刻领会科学发展观,认真进行自我教育。院领导班子和中层党员干部在深入学习的基础上,要联系思想和工作实际,认真总结经验及教训,自觉查找影响和制约学院科学发展的突出问题。二是突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和省第十二次党代会精神结合起来,与总结改革开放30年来的成功经验结合起来,与学院“规范管理年”活动结合起来,与推动学院各项实际工作结合起来,与促进改革发展稳定结合起来,与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来,把实践特色贯穿活动全过程。三是坚持群众路线。充分发扬民主,吸收群众参与,认真听取普通党员、离退休老干部、广大教职工、学生、学生家长和用人单位的意见和建

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